呼和浩特高考补习中学习文化知识有一个很重要的特点，就是需要反复练习

对于弱科的练习，贵在一个“真”字。上课时认真听讲了，不等于真正听懂了，听懂了，不等于真正会做题了；会做题了也不代表真正不出错了。要想真正掌握知识，反复练习是少不了的。练习时把出错的试题单独抄写在一个本子上，然后再练习，如果还有错误那就再练习一遍， 直到不再出错为止。这样才能真正掌握所学的知识。

提高学习效率，为弱科挤出补习时间

很多同学感慨没有时间补习弱科，这并不是没有办法解决，呼和浩特高考补习提高其他学科的学习效率就是很好的办法。比如，进行其他学科的学习时集中精力，解答熟悉的题目时省略一些步骤等都能提高学习效率。效率提高了，节省下来的时间就可以用在补习弱科上。这样，补习弱科不会影响到其他学科的学习。

找到弱科产生的原因，对症下药

任何一门弱科的出现，都是有其特定原因的。要想把弱科补上去，首先要找到是什么原因导致了弱科的出现。比如，某同学的弱科是数学，每次考试选择题都会错很多，经过认真分析，他认为是数学找准实破点，同科也能成为你的优势点。找到了原因，他制订了针对性非常强的赶超计划，重点在基础知识上下功夫。由于找对了原因，又制订了相应的计划，他的数学成绩逐渐提了上去。导致弱科出现的根源找不着，只靠努力，是无法解决问题的。

把优势学科的学习方法迁移到弱科的学习上

有些学科学得好，往往本身就有好的经验和方法。呼和浩特高考补习如果把优势学科的经验方法总结出来，应用到弱科上，也可以起到良好的作用。比如，某同学利用图表归纳历史知识点，这样清楚明了，有利于理解和记忆。但他的地理学得不太好，那就可以把这种利用图表归纳知识点的方法应用到地理学科上，同样能收到良好的效果。

弱科听讲重在“猜”

面对弱科，怎样去听课呢？我们可以运用“猜"的方法，比如，在上数学课时，老师提出了一个问题，还没等老师给出答案时，我们可以先在脑子里“猜"一下答案是什么，等老师给出答案时，用自己“猜”的答案和老师的对比一下。 如果“猜”错了，则要想一想自己哪一点没有考虑到，或者是什么原因导致了错误。运用“猜"的方法能有效调动自己的思维，积极思考老师讲课的内容，呼和浩特高考补习能够最大限度地集中精力去听课。